苏少版简谱音乐一年级下册第一单元 春来啦 《动：我的编创（大雨和小雨）集体舞（小松树）》优质课教案

苏少版简谱音乐一年级下册第一单元 春来啦 《动：我的编创（大雨和小雨）集体舞（小松树）》优质课教案

2、通过对木琴的了解与欣赏，使能够结合自己的感受运用于课堂实践中。

3、通过欣赏乐曲，打击乐器伴奏等得学习，引导感受 音乐 的旋律节奏。激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演，从而培养学生演唱表演的自信心及表演力。

4、在老师的指导下模唱乐曲的主旋律，并通过多次聆听准确辨别五次变奏。

教学重点、难点 ．能领悟到音色、音高、力度、速度等要素在塑造不同音乐形象时所起的重要作用。

一、导入

【今天我们来上欣赏课，首先我先请同学们听一首非常熟悉的歌曲，大家边听边想它的曲名？】

1、直接听赏，师播放歌曲小松树，请生说出曲名。

2、同学回答非常好，今天老师带来一首不同演奏形式的小松树，你们来听听这首乐曲是用什么乐器来演奏的？（木琴）并感受乐曲的情绪？（欢快，活泼的）

二、欣赏独奏《小松树》

1、初听乐曲：

【这是由木琴独奏的儿童乐曲小松树。提到木琴我想问问同学们，你们见过嘛？我们来一起认识了解一下西洋打击乐器木琴。请看大屏幕。】

2、介绍主奏乐器：木琴

多媒体 课件 提供木琴相关资料和图片

木琴的组成？

现不想感受下木琴的音色特点？师弹小松树。

谁想来试一试？2－4人

学生听后回答木琴音色特点（清脆，柔美，悦耳）

【同学们用的这些词真好，木琴一般为独奏乐器，正是因为木琴具有清脆，悦耳音色，所以需要其他乐器来伴奏，方能衬托出木琴独特而具有魅力的音色。很多 音乐 家经常用它来演奏欢快活泼的儿歌，同学们记住了吗？】

3、分段欣赏

复听全曲

刚才我们已经完整的欣赏过一遍小松树，现在我们来分段的听一下，（1）第一乐段，引子部分：

首先，请同学们闭眼来听一听乐曲的第一乐段，你都听到了什么声音，这段 音乐 描绘了怎样的情景？【学生在教师的引导（在那？何时？谁？）下展开想象，描出小鸟的鸣唱，布谷鸟，风吹过树林，小河流水等自由地节奏表现一副美丽的森林清晨景象。】

出示图形谱：鸟，河水，水滴，树叶等卡片。师生合作模仿听到声音。

（2）第二乐段，主题部分：出示主题谱例，旋律记忆

【同学们，你们创作的这些声音真棒！我们再来听听乐曲的第二乐段八！】