一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》精品课教案

一年级下册音乐第五单元 音乐故事会 《动：小小音乐剧（大鹿）》精品课教案

【教学难点】：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和 “咱们”的节奏是本课的难点所在。

【教学准备】：钢琴、PPT、铃鼓、响板

【教学过程】：

一、导入

师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？那你喜欢什么小动物？能不能学一学它走路的样子呢？还有谁来说说？你也来学一学？

师带生一起模仿小动物走路，师用铃鼓打节奏。

师：今天，森林里有位小动物想和你们成为好朋友，你们想知道它是谁吗？（出示PPT大鹿图片）它就是我——大鹿（师戴发饰）

出示PPT打招呼、响板打节奏

师：小朋友们你们好咱们交个朋友吧！你们可以用这样的方式一起来回应我吗？生：鹿呀鹿呀你也好咱们都是好朋友！

纠正“咱们”二字的节奏

师生打招呼

师：今天能认识这么多小朋友真开心呀，我想邀请你们到我森林深处的家中去做客，现在就出发吧！可是啊我有一个要求，在穿过这片树林时，小朋友们一定要模仿一个你自己喜欢的小动物走路的样子，每一组的第一个小朋友接上前一组的小尾巴，有节奏、有秩序地跟在我后面走哦！

放《大鹿》伴奏，师带生模仿动物走路，铃鼓伴奏。

师：瞧，这座大房子就是我的家了（PPT大鹿家），你们快进来坐吧！这一路上，你们讲文明、有秩序，真不错！

二、学习歌曲

师：我最好的朋友小兔出门为大家准备美味的食物了，都出去这么久了，怎么还没有回来呢？我大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，咦，我看见了，小兔子正提着满满一篮水果往这儿赶呢！

师弹A段旋律（慢）

出示PPT脚印图，师弹琴唱la。

师教唱旋律，师生唱la

师：小兔采完水果后欢快地走在路上特别开心，期待和小朋友们见面，它呀，都忍不住唱起来了，我们听听它在唱什么？

听A段

读A段歌词

教唱A段

师：蹦蹦跳跳的小兔真可爱，你在唱的时候可以用怎样的声音表现出小兔欢快、跳跃的特点呢？（有弹性的、跳跃的）

唱A段，跟琴唱。