一年级下册第八单元 夏天的池塘 《听：青蛙合唱队（钢琴独奏）闻着荷花的香气（童声齐唱） 夏之夜（片段）（民乐合奏）》优秀教案

一年级下册第八单元 夏天的池塘 《听：青蛙合唱队（钢琴独奏）闻着荷花的香气（童声齐唱） 夏之夜（片段）（民乐合奏）》优秀教案

1)情感目标：欣赏乐曲《青蛙合唱队》，培养低年级学生丰富的想象力，同时让学生对青蛙产生喜爱之情，从而培养学生保护动物、热爱自然的思想感情。

2)认知目标：通过欣赏《青蛙合唱队》感受旋律不同的音高，并能用不同的动作随着音乐准确的表现。

3)能力目标：学会使用三角铁、蛙鸣筒等打击乐器为歌曲伴奏，让学生在打击乐伴奏中体会到创作能力与合作乐趣。

教学重点：感受、听辨旋律不同的音高，并能用不同的身体语言感受和表现。

教学难点：根据音乐的变化设计相应的动作与伴奏，表现音乐。

教具准备：多媒体课件、打击乐器(三角铁、蛙鸣筒)、钢琴、大小青蛙卡纸道具

教学过程：

一、组织教学

师：师生问好。

二、声音导入

师：窗外，蝉声不断，清风送来荷花香气，同学们，这一切都告诉我们什么季节到来了呀?

生:

师:听，谁来了？（播放青蛙的叫声音效）

生:······

三、整体聆听

师：哦，原来是青蛙。

师：请同学们再听听，出现了几只可爱的青蛙呢? （播放大、小青蛙音乐音频）

生:······

师:原来是两只不同的青蛙。让我们一起同走进青蛙的世界，一探究竟。

师：让我们听听，青蛙们是怎么样歌唱的呢?音乐有什么特点呢? （播放大、小青蛙音乐音频）

师：这两只青蛙歌唱的声音高低一样吗?

生:······

师:一只音高、一只音低。

师: 那你耳朵听到的声音色彩、音乐效果是一样的吗? （播放大、小青蛙音乐音频）

生:······