二年级上册音乐第七单元 “小鬼”当家 《听：钉扣子 过年我当家（选段）》精品课教案

二年级上册音乐第七单元 “小鬼”当家 《听：钉扣子 过年我当家（选段）》精品课教案

通过欣赏《过年我当家》情景剧表演等音乐活动，探索性地发现和创造性的运用生活中的声音，有情感有想象力地用音乐表现生活情景增强自主意识和热爱生活的乐观态度。

教学重难点：

用音乐表现生活情景

教学过程：

一、组织教学

师生音乐问好。

导入新课：

播放一段音效让学生听，说说你都听到了哪些声音？（不出示画面）

感受体验：

1.听《过年我当家》的音效，提出问题。

（师：）生活中有很多丰富而奇妙的节奏，请在音乐中找一找你都听到了哪些音效？（出示拖地、擦桌子、拍球、切菜等一系列画面）

2.引导学生用自己的身体也来制造一些音效。

如：用手拍腿，模仿拍球时球落地的声音。

用鞋底摩擦地面，模仿拖地的声音。

小朋友们，你还可以想出哪些音效呢？

小组讨论并回答。

3.把自己创编的身体音效试着奏一奏

拍球：4/4 × × ×× ×× ||

××× ×× ×× ||

拖地：4/4 × × × × ||

× — × — ||

切菜：4/4 × × ×× ××||

×× ×× ×× × ||

先分组拍一拍，再合作一起合奏。

加上动作嘴里加上相声词奏一奏，“嘭”“擦”“乓”这些字。