二年级下册音乐第七单元 都来做音乐 《听：我是小小音乐家 鸭子拌嘴》精品课教案

二年级下册音乐第七单元 都来做音乐 《听：我是小小音乐家 鸭子拌嘴》精品课教案

教学重难点： 能唱好歌曲中出现的一字多音处

教学准备： 钢琴 多媒体课件

教学过程：

一、组织教学 师生问好 二、节奏游戏

1、出示节奏卡片：OXX 、XX、X分别用“哒”读，再次出示节奏卡，

（1）0XX|XX X0用“哒”连读

（2）用特隆砰砰砰

（3）用特隆嘀嘀哒

（4）用特隆叮叮咚

（5）复制粘贴0 X X|X X X X X|X X X X X|X X X X X|X X X| 特隆砰砰砰特隆砰砰砰特隆砰砰砰

二、欣赏《我是小小音乐家》

1、 导言：老师今天为大家带来了一首歌曲，它的旋律像山坡一样有着明显起伏的特点，让我们一起来听一听这首歌《我是小小音乐家》并思考歌曲的情绪是什么。

第一遍听歌曲。(情绪快乐、活泼)

2、第二遍听歌曲。

师："让我们仔细听，歌曲中唱到小音乐家演奏了哪三件乐器？（手鼓、小喇叭、小木琴）

3、播放三种乐器的图片及唱一唱由三种乐器演奏的旋律： 0 54| 3 3 3 43| 2 2 2 54|3 3 2 2 |1. | 学生跟随播放的旋律模仿乐器演奏。 4、 第三遍听歌曲。师："让我们再来仔细听一听，小音乐家在哪个城市演奏这些乐器"。（伦敦）

5、 第四遍听歌曲。师："老师将歌曲的旋律及情绪变化用线条表现出来，请你也拿出小手，跟随我一起画出来"。（换气记号） （ 在听歌曲第二第三段时用不同的动作来表现歌曲的旋律线。）

6、 第五遍听歌曲。要求创造不同的声音（如拍手等）为歌曲中"砰 砰砰"进行伴奏。要求：在"砰砰砰"之前的八分休止符及衬词"特隆"在心里默唱。

三、学唱《箫》

1、新歌学习导入 教师播放课件歌曲《箫》

2、聆听歌曲 师：好听不好听？ 生：好听！

3、按节奏读歌词、学唱歌曲 师：同学们来看歌词：“一根紫竹直苗苗，送给宝宝做管箫，箫儿对准口，口儿对准箫，箫中吹出时新调，小宝宝，吁底吁底学会了。

师、生：

（1）、引导学生按节奏读歌词

（2）、教师用琴弹奏歌曲旋律，学生按节奏读歌词