苏少版简谱二年级下册音乐第八单元 美丽的圆 《奏：法国号》优秀教学设计

苏少版简谱二年级下册音乐第八单元 美丽的圆 《奏：法国号》优秀教学设计

2、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。

3、了解法国号的相关知识。。 课前准备 音乐课件、钢琴

导

入

环

节 1、课前律动

随《法国号》的伴奏乐进行律动，初步感受歌曲三拍子的节奏特点（鼓励学生用自己喜欢的方式随三拍子节奏进行律动，可以是：拍手—拍掌心—拍掌心、也可以是拍手—拍肩—拍肩）

2、认识三拍子的强弱关系

师：这是一首三拍子的歌曲，通过刚才的律动，加上同学们自己的感受，你能发现这首曲子的第一拍是强拍还是弱拍吗？

生：（强拍）

师：那二、三拍呢？

生：（都是弱拍）

师：我们来总结一下四三拍的强弱规律是怎样的呢？（板书：强、弱、弱）通过交流，大家一起了解了四三拍歌曲的强弱关系，让我们一起再来完整的感受一下。（教师范唱歌词）

学

习

活

动

一

学习活动一：歌曲教学

1、介绍法国号乐器

师：刚才同学们听了这么多遍的乐曲是法国莱茵河的一首民歌，法国不仅有美丽的莱茵河，还有好听的乐器——法国号，让我们一起来了解一下。

师介绍圆号的形成过程。

这件乐器可有三千多年的历史了，那时侯人们靠打猎为生，在遇到动物的时候，需要求助于其他人员，那时侯，通讯设备可没有现在这样发达，有手机、小灵通……人们用声音来传递信息，他们用牛、羊等兽角做成可以发出声音的器具。在17世纪，人们用两米多的黄铜管盘成的圆形号角，用31种特定的号声，来描绘所见到的动物种类，大小和颜色。你们看，这就是圆号最初的样子。（多媒体出示图片）后来，为了让圆号的声音更为丰富，人们又进行了几次变革。你们看，这是后来变革之后圆号的样子。直到20世纪，圆号才演变成这个样子。（师高举圆号）老师讲了这么多，你想不想听听圆号的声音呢？

2、欣赏圆号演奏的视频。

3、学生模仿圆号演奏姿势，教师总结圆号的音色。