苏少版简谱二年级下册《音乐小常识》优秀教案设计

苏少版简谱二年级下册《音乐小常识》优秀教案设计

新课教学

1、本节课就是主要讲音乐中出现的节奏及节拍；（出示课件）

2、讲述节拍以及节奏的概念；

3、讲述音乐中最常用的集中节奏型（出示课件）；

A、第一种，四分节奏 ，它的时长为1，用 X 表示，读“Ta”；老师给同学们示范打法（边读边打）；出示节奏模仿，小鸭叫 X X

嘎 嘎

B、第二种，八分节奏，时长只有四分音符的一半，用X表示，老师示范打法；学生们跟着老师打，找同学打，出示节奏模仿，闹钟X X X X

嘀嗒 嘀嗒

师：学完了这两种节奏型我们就可以击打一些简单的音乐节奏了，大家敢不敢试一试呀？（出示节奏练习）首先老师先和学生们一起说一下，再击打。

C、第三种，二分节奏，时长为2，时长是两个四分节奏时长相加，用X—表示，老师示范打法，学生跟着模仿，出示节奏模仿，大钟 X—

铛

D、第四种，十六分节奏，时长只有一个八分的一半，老师示范打法，学生模仿，老师出示节奏模仿，机关枪扫射 X X X X

哒哒哒哒

1）前十六节奏型，X X X ；

2）后十六节奏型，X X X ；

讲解这两种打法，练习击打（出示练习）；

学习完这几种节奏我们来正确击打我们之前学习过的歌曲《两只老虎》，大家有没有信心来击打呢？（出示《两只老虎》的节奏谱）

练习及总结

师：“好，下面老师出示一个节奏练习是检测本节课大家对本节课的知识掌握情况，这个节奏是有难度的，它包含了我们刚刚学习的所有节奏大家有没有信心把它完整而又准确的击打出来呢？”（出示练习）老师带领同学们一个个击打，然后连起来击打。

节奏是音乐的骨架，没有节奏音乐无法存活，就像人类如果没有了脊梁是一样的，所以想要学好音乐就必须学好节奏、把握节奏。本节课就上到这里，大家再见！