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二年级下册《音乐小常识》优秀教案
重点难点
肢体各节奏的配合。
活动准备
节奏条、录音机、磁带、打击乐器。
活动过程
一、律动进入教室，教师弹前奏复习节奏歌《谁在说话》。
二、复习节奏，重点强调空拍，复习空拍。
三、导入新课
1、播放乐曲，欣赏乐曲：大灰狼，学生兴趣很高，效果很棒。
2、教师依次出示练习过的节奏（并将其组合），交代学生就是大狮子、狼........的音乐节奏，我们一起听着音乐打节奏。与学生练习几次，利用欣赏乐曲，请学生自由发挥想象力。
3、加肢体节奏。
（1）、X X X XX X 重点是与音乐配肢体节奏。
（2）X XX X 要求：费别用拍头、拍肩、跺脚拍打。教师示范。发展学生手脑一致，身体各个器官的协调性。学生自由练习。
四、教师与学生共同随音乐拍打节奏。