二年级下册《常用课堂乐器》优秀教案

二年级下册《常用课堂乐器》优秀教案

能完整熟练的吹奏乐曲，尝试随伴奏有感情吹奏。

能准确吹奏乐曲中附点节奏及切分节奏，积极参与音乐活动，善于发现大自然中秋天的美。

教学重点：会吹乐曲中的“倚音”及“波音”，完整连贯的吹奏乐曲。

教学难点：熟练掌握附点节奏及切分节奏的吹奏。

教学过程：

导入

师：同学们好！

生：你好，你好，老师你好！

师：请坐！

师：上课前老师想来问问大家，一年四个季节中，你最喜欢哪个季节呢？

生：春夏秋冬……

师：那你为什么喜欢××呢？

生：……

师：你们猜猜老师喜欢哪个季节呢？老师最喜欢的是秋天，秋天是收获的季节，一年的辛劳在秋天会得到回报，给人们带来丰收的喜悦。虽然现在已经算是冬天，但秋天的脚步并未走远，你们看！（出示课件：①农忙的稻田②满树的苹果，柿子，橘子③秋天的美景）

师：看了这么美的风景，老师忍不住要给你们吹奏一曲，请竖起耳朵认真聆听！

新课教学

初听乐曲，师范奏

师：今天老师将要和大家一起来学习，吹奏这首动听的乐曲《金风吹来的时候》

乐谱学唱

（1）学唱乐谱片段一，前两行部分

师：我们来看一下这首乐谱，乐谱上总共有五行。我们先来学习前面两行乐谱（出示课件，乐谱片段1）

师：我在前你们在后，跟着老师琴声唱！

解决附点节奏及切分节奏

师：刚才你们在学唱的时候，老师发现这个地方，有同学节奏容易唱错，不准确，我们看一下这个节奏认识吗？它是大附点节奏，只不过比我们常见的有点区别，这是把位置换了，反过来的大附点节奏，我们来划拍唱一遍！你们再仔细观察乐谱上还有哪些也是这样的呢，把他们找出来，我们一起唱一遍。

师：你们现在唱的很好了，除了附点节奏，这首乐曲还出现了这个！叫……切分节奏！一起来划拍试唱一下！