二年级下册《补充歌曲》优秀教案

二年级下册《补充歌曲》优秀教案

教学重点和难点：

1.有表情的演唱歌曲《粗心的小画家》。

2.唱准十六分音符和附点八分音符的节奏以及最后一句的弱拍起音的笑声。

教学用具：电子琴、打击乐器、课件

教材分析：

这是一首湖南文艺出版的小学二年级下册演唱歌曲《粗心的小画家》，是一首活泼、诙谐的儿童歌曲，结构为五个乐句构成的一段体，歌曲以富有童趣的语言，讲述了小画家丁丁粗心大意，画动物缺腿少尾的故事情节，作为本年级学生的补充歌曲。

教学过程：

一、导入

老师：“孩子们，大家好！今天，老师要给你们介绍一个新朋友，他叫丁丁，可喜欢画画了，他说自己是个小画家，什么东西都会花，大家想认识他吗？”学生：“想。”

听儿歌，找画中的错误

1.师：“好，我们一起来听听一首儿歌，从歌声中我们能发现什么呢？看看谁的小耳朵最灵了。”播放《粗心的小画家》

2.师：提问“从这首儿歌大家发现什么了？”指名回答。揭示歌名

3.学生回答完后，老师：“同学们说得真好，小耳朵可真灵。下面老师带领你们一起去闯关，闯过这几道关卡后，我们到丁丁那儿去，帮他把画修改一下，并给这首儿歌取个名，好吗？”生：“好。”

三、闯关学儿歌

关卡1：拍一拍（我要这样拍一拍，请你也跟着拍一拍）

× ×××× 　× × × （2）×．×　×．×　× × ×

（３）×．×　× ×　× ××（4）咦.××　× ×　× ×　× ０

　　师：“孩子们，你们的节奏感真强，在我们的共同努力下，成功闯过了第一关。大家想闯第二关吗？”生：“想。”“那跟老师一起把歌词读一读。”

　　关卡２：跟我读。有表情读，抓住丁丁的骄傲。注意纠正字音和节奏，

指名仿读：谁能来模仿丁丁骄傲的动作？（高高的扬起头，得意洋洋的读、注意附点节奏）

一起仿读：让我们一起来模仿丁丁用骄傲的语气来读读吧！

师：“在大家的努力下，我们又一起闯过了第二关。大家有信心创第三关吗？”

生：“有。”“那我们一起来学学这首歌”。播放音乐《粗心的小画家》

　　关卡３：听歌，学唱歌

播放，听歌