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苏少版简谱二年级下册音乐《补充歌曲》优秀教学设计
教学重点、难点
1.学唱《数鸭子》。
2.欣赏《鸭子拌嘴》，感受打击乐器以敲击快慢、轻重的节奏来体现鸭子拌嘴的场面。
课 时：1
教 具：键盘乐器 多媒体课件 小鸭子头饰
教学过程：
一、导入
（出示幻灯片1）师生问好
T：今天的音乐课呀，张老师给小朋友带来了个小伙伴，你们认识它是谁吗？
（出示幻灯片2）
S：……
T：数数看，它们有几只呢？
S：……
二、新课教学
【活动一】节奏练习
T：那你们都知道小鸭子是怎么说话的呢？
S：……
T：小朋友们模仿得真像，很棒！那么，我们能不能整齐的、有节奏的，像张老师这样模仿小鸭子说话呢？请小朋友跟我一起来……
（出示幻灯片3。教师用手势作鸭嘴样，并读节奏。多练习几遍，直到学生读准，但要掐好时间。完成练习后，教师要作适当的评价。）
T：（出示幻灯片4）小朋友，现在再来看看有几只小鸭子，你数得过来吗？
S：……
T：是啊，太多了，小朋友们数不过来呀。那就让我们听听录音里的小朋友是怎么数的吧。这些小鸭子又是从哪儿来的呢？
（单击幻灯片5，播放。如果要重复播放，可用↑方向键向上一步，或用鼠标轮向上滚动一格，重新单击播放即可。）
T：小鸭子从哪儿来的呢？
S：……