苏少版简谱音乐三年级上册第五单元 诗韵悠悠 《唱：游子吟 小儿垂钓》优质课教案

苏少版简谱音乐三年级上册第五单元 诗韵悠悠 《唱：游子吟 小儿垂钓》优质课教案

《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗，言语质朴、情感细腻丰富，表达了诗人对于母爱的深深感激和赞美之情，立意深远，通俗易懂。著名作曲家谷建芬为了让更多的孩子体会古文的寓意，以及其中蕴含的深刻道理，用心编制了这首歌曲《游子吟》。

全曲为加“变宫”的六声调式，四二拍，降E调，歌曲第一、第二乐句旋律婉转；第三、第四乐句旋律起伏较大，附点节奏的运用突出了“报”字所蕴含的深刻情感。歌曲旋律巧妙的使民歌音调与古诗词的神韵相融合，更能使孩子们感受出那种纯真、朴实的母子之情，体悟原诗的意境。

“百善孝为先”，通过这首歌曲的学习使孩子在“吟、诵、唱、演”的活动中充分感受中华传统美德“孝德”，把孝德教育融入到教学过程当中，让学生在实践中体会母爱的伟大，懂得孝敬父母、关心父母、照顾父母，学习做一个有道德的人。

教学目标

知识与技能目标：①能用连贯圆润、饱含深情的声音演唱歌曲

②认识波音记号，并掌握其唱法。

过程与方法目标：通过聆听与模仿、对比演唱、师生互动、生生互动，能够用圆润、深情的声音来演绎歌曲。

情感态度与价值观目标：通过本节课的学习体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母爱的伟大，做一个有孝心的人。

教学重点及难点

1.重点：感受及表现歌曲，体会母爱的博大。

2.难点：用连贯圆润的声音饱含感情地演唱歌曲。

四、教学准备：钢琴、课件

五、教学过程

（一）图片导入，感受母爱

1.欣赏图片，感受爱的力量

A.师：请同学们跟老师一起欣赏一些图片，说一说你感受到了什么。

揭示古诗《游子吟》

【设计意图】音乐是听觉的艺术，也是人们的内心体验，学生通过欣赏视频和图片感受父母抚养我们的辛苦，感恩父母的情怀悄悄的流入孩子们的心田，为下面的学习打下伏笔。

学唱新歌，渐入佳境

酝酿情绪，讲述古诗创作背景

唐朝诗人孟郊要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了，母亲还在油灯下一针一线地缝着。不知道孩儿这次外出，什么时候才能回来……第二天清早，当孟郊告别母亲，发现母亲头上又多了几根白发，眼睛湿润了。母亲的恩情孟郊永远铭记在心，就在他50岁那年，写出了这首著名的古诗《游子吟》。

2、饱含深情地朗诵《游子吟》

【设计意图】从讲述古诗创作背景出发，学生通过自己的理解感受母亲对儿子的关爱，能够把情感逐步融入到诵读当中，为学唱歌曲打下良好基础。

3、初听歌曲

A、提问：整首歌曲的情绪是怎样的？（深情地）