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苏少版简谱三年级上册音乐第六单元 牧笛声声 《动：综合表演（牧童之歌）》优秀教学设计
《牧童之歌》中的连续的附点的演唱。
教学重点：
能创造性地表现歌曲《牧童之歌》。
教学准备：多媒体、钢琴、打击乐
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、基本训练
1、听老师拍不同的节奏，学生区别是哪种
2、出示节奏训练，学生在老师指导下练习
3、加进弹舌和击掌
4、跟《牧童之歌》音乐做，教师指挥，交换练习
三、导入
师：同学们，你们节假日出去旅游吗？去过新疆吗？
1、观看新疆的图片
师：仔细看，你看到了什么？
2、观看新疆风光的视频
3、课件展示，教师总结
四、新授
师：今天我们就来学习一首新疆的歌曲《牧童之歌》课件展示
1、教师双响筒伴奏读歌词
2、学生读
3、找出与老师读的不同的地方
生读一句，师读一句
4、练习附点并说出有附点和无附点的区别