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三年级上册第一单元 我的朋友Do Re Mi 《动：音乐游戏（小音符找朋友）》优秀教案
教学重点：
1、感受音符的长短及高低，在音乐游戏中进一步让学生感受和听辨。
2、认识四分音符及八分音符，掌握其时值，并能迁移到实践情景中。
3、能与他人合作表现音符的高低。
教学过程：
一、导入
1、出示一个盒子，让学生猜一猜可能里面装了什么？
生自由回答。
2、老师揭晓答案:这个盒子可以装进我们美妙的歌声，同时可以测量声音的长短。
3、分别带学生测量他们歌声的长度。
4、小结：声音是有长短之分，高低之分的。
二、节奏练习
1、出示:do mi sol doˊ四个音符。让学生唱一唱。
2、出示节奏型，由四分音符和八分音符组成。
3、请学生分别拍一拍。
三、音乐游戏
1、给每个小组分发一段彩带，让学生用四个音符与出示的节奏型组合出自己小组的旋律。
2、各小组讨论并练习。
3、请个别小组上来用彩带摆出自己小组设计的旋律线，让大家猜一猜是什么样的旋律。
4、老师总结：这些高低长短不同的音符就可以组成美妙的旋律。
5、复习唱歌曲《七个小兄弟》。