三年级上册第一单元 我的朋友Do Re Mi 《唱：七个小兄弟 音乐是好朋友》优秀教案

三年级上册第一单元 我的朋友Do Re Mi 《唱：七个小兄弟 音乐是好朋友》优秀教案

1.采用感受体验、自主学习等多种方式，学会歌曲《七个小兄弟》．

2.通过聆听和表演《Do-Re-Mi》，走进音乐的世界，在“猜一猜、议一议、演一演”中丰富音乐体验，享受音乐带来的快乐。

3.对d、r、m、f、s、l、t有一个整体的概念，让他们知道音乐是有高有低，有长有短的。

教学重点：情绪饱满的演唱歌曲歌曲《七个小兄弟》

教学难点：4小节的旋律容易混淆，附点节奏要演唱准确。

教学准备：钢琴、多媒体、小音符头饰

主备人：王紫俨

教学过程：

一、激趣导入，复习七个音符

1、学生随着《Do-Re-Mi》的音乐，与老师一起拍手，走进教室。

师：小朋友，你们听出来这时什么曲子吗？

生：······

师：我们通过这首曲子的学习，认识了哪些好朋友呀？

多媒体出示，依次点击R、M、F、S、L、T，学生说一说唱名。

生：Do Re Mi Fa Sol La Ti

师：你们学得真好！七个好朋友都记着呢！那老师带你们和七个小音符做游戏好吗？给学生分别带上七个音符头饰，

教师唱音名，唱到谁，谁就站出来，大家一起做手势唱出来；

教师弹琴，弹到谁，谁就站出来，大家一起做手势唱出来；

听教师弹琴，音符找朋友。（如：Do先来找朋友，听教师弹琴，Do找到谁做他的好朋友呢？大家一起做手势唱一唱。）

师：玩的开心吗?你们愿意和小音符交朋友，他们就会用美妙的音乐回报你们的。

二、感受探索，学习歌曲

1、探索小音符的本龄，解决难点

师：别小看他们，这七个小音符他们的本领可大了，能变化出成千上万种不同的曲调。下面我们欣赏一下

师：（点击多媒体）放进行曲，你听了有什么感觉？让我们坐着踏一下步。

师：放圆舞曲，你听了有什么感觉？