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苏少版简谱三年级下册第八单元 星星点灯 《奏:竖笛练习(八)》优秀教案设计
易混、易错点:; 学生认知基础: 时间分配 学 15 讲 10 练 15 教法与学法 听 唱 动 教学准备 多媒体 课件 学生活动 教师助学 课后改进 一、学唱歌曲《和祖国在一起,和妈妈在一起》。?
1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲,体会歌曲的情绪、感情等。?
2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐,,让学生有感情地朗读歌词,感受歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感。?
3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上,让学生跟着琴唱歌词,个别不够准确的地方在纠正。?
二、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。?
1、认真聆听歌曲。?
2、说一说歌曲的内容,感受歌曲所表达的情感。?
4、在次听赏并轻声跟唱歌曲。?
三、音乐活动:唱一唱v?
1、让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。?
首先让学生听旋律,数音乐旋律34 56 | 5 1 |出现的次数,然后根据乐句特点,在师生之间、生生之间进行每个乐句1、2小节与3、4小节的接龙视唱。?
3、让学生画一画歌曲中“绿水映青山”、“绿叶捧红花”、“小鸟睡在绿树上”、
学生活动 教师助学 课后改进 ?。2、引导学生掌握元音“v”的发声口型,要求声音集中、统一,逐步建立起高位置的歌唱意识。?
五、课后讨论;
通过本节课的学习,学生很快就学会唱歌曲,并很自然地接受了“祖国就象妈妈一样”的道理。? “苗苗长在大地间”的景象。?
四、课堂小结?
本节课主要学了三个方面的内容,明白了“祖国就象妈妈一样”的道理。? 课
后
反
思 得: 失: 纠: