三年级下册第三单元 金孔雀轻轻跳 《成长的足迹》优秀教案

三年级下册第三单元 金孔雀轻轻跳 《成长的足迹》优秀教案

教学过程：

一、《茉莉花》音乐声中进教室。 今天我们又再次聆听到了这首——（生答《茉莉花》），让我们一起用歌声来表达对它的喜爱之情吧。

复习歌曲《茉莉花》

二、复习mi音及上节课的伴奏曲

1、视唱上节课编的歌曲前三句伴奏谱。

2、复习mi的指法

3、学生自练上节课三个乐句，师巡视指导。

三、学习do的指法、

1、视唱歌曲原谱的前三乐句 说说还有哪个音我们不会？这个音如果学会了，那这三句就能完整吹奏出来了，有没有信心学会？

2、学习do的指法 ，引导学生听辨do的音准，并商量找出好方法来记忆它的指法。

3、巩固3、5、6、1四音。

我说你来摆，师说一个音，生摆出该音的指法；

我指你来吹，师指谱中的任意音，生吹奏该音。

多练6—1、3—5的衔接，指法转换要灵活正确。

4、指导学生慢练前三乐句。

四、学习后半段伴奏曲

1、视唱

要是能吹奏整首乐曲，该多好。可后面部分实在太复杂了，老师就用学过的这几个音了编了段简单的谱子，等大家学会了来为歌曲伴奏好吗？

出示歌谱，视唱。

2、师示范吹奏

3、生自练一会，有难度的地方找出来，寻求老师和同学的帮助

五、集体指正，练习难点处 1、完整吹奏该部分

六、完整吹奏

1、完整吹奏伴奏曲

2、师钢琴弹奏歌曲，生伴奏