三年级下册第七单元 开心里个来 《动：综合表演（火车来了）》优秀教案

三年级下册第七单元 开心里个来 《动：综合表演（火车来了）》优秀教案

教学重点、难点：

歌曲旋律中，八、七、五度音程的大跳是歌曲的难点。

教学内容：

一、组织教学

以《开心火车》为背景音乐，做简单开火车的动作，进教室感受歌曲的活泼、欢快的特点，在想像的情境中学唱。

二、学习歌曲

1、导入

师：我们前段时间一直呆在城市里，今天我们要离开城市到处去走走了，我们今天做的交通工具是什么？（火车）

2、听歌曲录音

师：听，火车里传出了愉快的歌声。

3、老师范唱

师：老师也忍不住想和他们一起唱了。

4、学习歌曲

师：我们一起来愉快的歌唱吧！

5、解决难点

三、“我的创造”：坐着“开心火车”去旅游

1、 我们的祖国幅员辽阔，五千年文明历史悠久，你想坐着火车去哪游览?

用《开心火车》为背景音乐，一边唱着歌曲来表示乘坐着火车游览,音乐停后请学生与多媒体进行人机互动，点中自己想要去的地方，多媒体出示图片，介绍美丽的景色。

2、在对风景进行描述的过程中,用一定的节奏说出来,或动作和声势表现.

3、展开想象：除了用人声、打击乐、模拟声以外，还可以用那些来表示？（用画、图片、肢体语言综合展示沿途风光美。）

4、小组合作，用各种声音来介绍你最喜欢的一个地方。

四、欣赏管弦乐合奏《剪彩波尔卡》

1、学生欣赏，和着音乐做开火车的动作，感受乐曲的速度。

2、说说这首乐曲通过速度的变化，表现怎样的情绪。

3、老师简介这首作品。