苏少版简谱三年级下册音乐第六单元 我们的村庄 《听：全都认识我 快乐的农夫》优秀教学设计

苏少版简谱三年级下册音乐第六单元 我们的村庄 《听：全都认识我 快乐的农夫》优秀教学设计

【教学重、难点】

重点：体会乐曲欢乐的情绪。

难点：听辨乐曲的结构并能哼唱主题旋律，并唱准二声部。

【教学过程】

一、初听乐曲

师：今天，老师给大家带来一首乐曲，你们听听看，这首乐曲是由什么乐器演奏的？它的情绪又是怎样的?

生：钢琴、欢快。

二、欣赏主旋律

师：这样一首欢快的乐曲，作曲家想要表现什么呢？让我们一起来听一听。

（师给主旋律加上词：我们是一群快乐的农夫，我们勤勤恳恳努力劳动多快乐！）

师：歌词中唱到的是谁？

生：一群快乐的农夫。

师：这首乐曲表现了农夫们在田间劳动，心情非常愉快。

师：让我们跟着这段旋律，用动作来感受一下农夫们愉快劳动的心情吧。

（师随乐律动）

（生学做动作）

（随乐律动）

师：这次看老师做，和刚才的动作有什么不一样？

生：最后不一样。

（跟老师学一学）

师：跟着音乐做，为什么不一样？我们去旋律里面找找原因。

（旋律最后不一样）

师：让我们一起哼唱一下这两段旋律。

（用lu哼唱；用lv哼唱；师生接唱，生唱最后三个音）

师：如果第一段音乐用A表示，那么第二段用什么表示？（A’）