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苏少版简谱三年级下册第六单元 我们的村庄 《听：全都认识我 快乐的农夫》优秀教案设计
时间
课题
《快乐的农夫》
教学目标
1、聆听乐曲，参与体验乐曲快乐的情绪，并能用语言简单描述自己的感受。
2、体验作品的欢乐情绪能记住并哼唱作品的主题，能分组用打击乐器为乐曲编配伴奏并表演。
3、主要是通过理解作者的写作背景及乐曲的情感来体会其中的快乐，并且感受到乐曲能带给人们快乐。
重点
体会乐曲带给人们的欢乐
难点
分析整首乐曲的结构以及节奏并且进行模唱
教学准备
钢琴、多媒体、打击乐器
教 学 过 程
一、导入
今天老师给大家带来一段音乐你们听听看那个表情适合表达音乐的情绪。演奏乐器是什么？
二、欣赏乐曲
1、师钢琴演奏乐曲
解决演奏形式
2、播放音乐，乐曲的速度怎么样，是几拍的？
跟着老师一起动一动，再跟音乐动一动
同学们发现我们是从一开始就跺脚的吗？
第一小节是不完全小节叫做弱起。
师生跟着音乐声势律动体会四四拍和弱起
3、轻松一刻