苏少版简谱音乐三年级下册第六单元 我们的村庄 《听：全都认识我 快乐的农夫》优质课教案

苏少版简谱音乐三年级下册第六单元 我们的村庄 《听：全都认识我 快乐的农夫》优质课教案

请小朋友给这首歌曲加上一个名字，你觉得取什么名字好呢？(全都认识我）为什么要取这个名字呢？

2、现在随老师一同到歌曲中去找一找“认识我”藏到了哪里吧。

复听，视谱 ，师范唱

3、你愿意与他们交朋友吗？

老师要怎样才能知道小朋友们愿意和我的小草小牛儿交朋友呢？

这样吧，老师在唱过 “认识我"后，请小朋友们带着最真诚的心用你们的小手轻轻地拍两下，让小草、小牛儿们认识你们，好不好？

4、师范唱，并做动作，与生互动，指导学生在休止符处拍手，一半学生唱主题，一半学生分二声部用拍手与拍腿伴奏(交换一次)。

二、复习乐器：

师：下面我们来复习一下音乐课中的几个朋友，同学们还能叫出他们的名字吗？

1、 出示乐器

2、 复习使用乐器

你还会使用这些乐器吗？同学们表现真不错，不仅认识了他们而且还会使用他们了，下面请同学们来打打这些节奏。

3、 出示节奏，学生空手模仿

4、齐奏4声部

单个学生演奏，自己小组空手试奏

三、学唱歌曲：

师：同学们我们认识了很多朋友，下面让我们跟着音乐到外面去走走，你有什么收获？

1、欣赏《全都认识我》，让我们用刚才的节奏，一边欣赏一遍聆听音乐。

有感觉的聆听音乐，了解歌曲的情绪。

2、出示歌曲内容感受歌曲

3、有节奏的朗读歌词

让我们来念念歌词，跟音乐的节奏来念。请同学来领念歌词

4、分组学习歌曲

让我们轻声的来跟唱歌曲。小组长抽取所要认识的朋友。并把乐句着重进行演唱。学唱后半段的乐句。

5、同学们刚刚用拍手表达出了自己的心意，那现在能用"lu"轻轻来哼唱一下旋律来表达我们更诚恳的心意吗？先听一听钢琴老师的示范 。