苏少版简谱音乐三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事)》优质课教案

苏少版简谱音乐三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事)》优质课教案

师：村庄里可真热闹呀！瞧，远处有一群鹅唱着歌向我们走来（师示范鹅的声音：呷呷呷呷。。。。。。）

你们能用一首诗夸夸这群爱唱歌的小鹅吗？（生模仿）

听老师是怎么夸的？（按节奏诵读）请你们像老师这样夸一夸这群爱唱歌的小鹅。

模仿鹅的叫声

鹅弯着长长的脖子对着天空高声歌唱。一起来学一学他们的歌声。

这群鹅排着整齐的队伍摇摇摆摆地走来，他们的歌声是这样的（出示节奏）

所有的声音都一样好听吗？再听老师的声音（念出强拍）

3、用体态表现声音渐强渐弱

（1）师：这群鹅从远处走来了，又从近处走远了，小鹅的叫声是怎么变化的呢？听！他们来了！（师用体态动作表现声音由弱到强）他们走远了！（由强到弱）

（2）师：请你们像老师这样，用体态动作表现出鹅的叫声变化。随着身体慢慢起立，声音越来越强，慢慢坐下，声音越来越弱。

（3）跟着钢琴再来一次。呷呷 呷呷 开 始！

三、学习歌曲

1、初听歌曲，感受情绪

师：多可爱的小鹅啊！让我想到了一首好听的歌曲，听老师为你们演唱，请你们感受一下歌曲的情绪是怎样的？（间奏时）跟着音乐节奏动一动吧！

这就是斯洛伐克的民歌《八只小鹅》。（出示歌谱）

2、二声部伴唱

师：八只小鹅在干什么呢？（快快活活在玩耍）我想请你们把小鹅快乐的叫声加入歌曲里，为歌曲伴唱。先听老师是怎么与范唱合作的？（间奏时提示）如果你已经明白了，就在心里跟着唱。

（2）出示歌谱，生加入伴唱

师：你们也来试试吧！注意，小鹅的叫声要轻巧、跳跃，这样才能表现小鹅的活泼可爱哦！（生伴唱，师伴奏）

3、看单声部歌谱，学唱旋律

师：听歌曲里的小朋友唱得这么开心，我们也来学学歌曲吧。

（1）模唱旋律

师：先跟老师模唱歌曲的旋律。老师唱一句，你们唱一句，注意把音唱准！

（2）听唱旋律

师：你们唱得很认真，那你们发现歌曲中旋律相同的乐句了吗？我们来听唱旋律，请你们一边唱，一边找出相同的乐句，并且数一数有几句。