苏少版简谱三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事)》优秀教案设计

苏少版简谱三年级下册第六单元 我们的村庄 《动：我的编创1（八只小鹅） 我的编创2（节奏故事)》优秀教案设计

教学目标：

聆边听音乐边律动的过程中，体验模仿小动物的乐趣，体验农村生活的乐趣。

通过学唱歌曲《八只小鹅》，能进行简单的二部合唱

学生能够积极主动的参与歌表演

教学重点：学生通过模仿、演唱和聆听，能够掌握最基本的二部合唱

教学难点：两个声部的和谐配合

教具准备：钢琴、多媒体、动物头饰、响板

教材分析：

教学过程：

创设情景，走进童话

师：同学们好

生：老师你好

师：我是朱老师，欢迎你们来到朱老师的音乐课堂,很高兴今天来给咱们班的小朋友们来上课.不过，我今天还有另外一个身份 一个超大农场的主人 P1 农场里养了很多可爱的小动物,都有哪些动物呢? 找生看图说一说. 欢迎你们来到我的农场,那就和我一起去逛逛吧

（师跟伴奏演唱）(歌词:我的农场动物多,有小鸭有白鹅.天天跳舞又唱歌,大家真欢乐.小牛小牛踢踢腿,小猫小猫扭一扭,天天跳舞又唱歌,大家真欢乐.)

生起立跟着老师一起动一动

师：管理我的农场呀可不是件容易的事，还好我有一段神奇的咒语P2, 只要我一唱响它，所有的动物都听我的，你相信吗？

生：相信

师：那你可要听好了 1 5 6 5 54 32 15 1

师： 快看，那边有3只羊，P3 小羊小羊怎么叫

生：绵 绵

师:我让他们来集合，请仔细看，认真听 ，师念唱 1 5 6 5 54 32 15 1 变—P4

P5师：噢，鹅宝宝呀与妈妈走散了伤心的哭了起来，别着急呀，我有神奇的咒语

师：那你想不想也来试试这这神奇的咒语 ?

生：想

P6师：请坐直 我们一起唱 师生一起念唱 15 65 54 32 15 1