四年级上册音乐第一单元 五彩民歌风 《动：歌表演（我的祖家是歌乡）律动（跳柴歌）》精品课教案

四年级上册音乐第一单元 五彩民歌风 《动：歌表演（我的祖家是歌乡）律动（跳柴歌）》精品课教案

【教学目标】

1．积极参与跳竹竿活动,能跟着音乐准确的开合竹竿,掌握跳竿的基本技巧.

2．通过学习跳竹竿，获得愉悦的感受与体验，在活动中增强合作意识和在群体中的协调能力。

【教学重点】

能跟着音乐准确的开合竹竿。

【教学难点】

掌握跳竿的基本技巧。

【教学准备】

钢琴、绳子、多媒体课件等。

【教学过程】

一、组织教学，师生问好。

二、欣赏导入：视频《跳柴歌》

1．师：他们在做什么？这是哪个少数民族?

生：在跳舞。

2．介绍黎族：

黎族是最早居住在海南一带的民族，黎族妇女精于纺织。黎族人民每年三月初三这天各村寨的黎族同胞聚会在旷野上，举行射箭比赛、黎族男女吟歌对唱、跳竹竿舞等有浓郁特色的民俗民风活动。在黎族人民的眼中，竹可以当柴，跳柴是他们民间流行的一种游戏。竹子相打会发出卡卡的节奏声，所以他们也编了一些节奏来配合这种舞蹈。

3．节奏练习：师：你能借用身边的东西模仿出竹竿敲打的这个节奏吗？

2/4

X X ︱ X X ︱

开 合 开 合

X X X X ︱X X X X ︱

开开 合合 开开 合合

4.复习歌曲《跳柴歌》，随录音边唱歌边打节奏。

刚才视频中他们边跳边唱的什么歌？（跳柴歌）

请你用刚才击打竹竿的节奏来和着音乐唱一唱这首歌吧。