1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册音乐第五单元 浪花里的歌 《唱：小事情 水乡歌儿多》精品课教案
1、常规教学（1）师生问好（2）律动：（师）请你跟我拍拍手????????????? （生）我就跟你拍拍手 ????????? （师）请你跟我打打肩????????????? （生）我就跟你打打肩 ????????? （师）请你跟我坐坐好????????????? （生）我就跟你坐坐好（意图是通过这个练习，调节课堂氛围，使学生的思维进入到课堂中来）（3）发声练习师：在唱歌前，让我们来做个发声练习，请大家跟我做，首先两脚放平于地板上，两脚稍稍分开，身体坐端正，眼睛平视前方，微笑着来唱，嘴形放圆，感觉里面含个鸡蛋样。唱的时候注意尽量不能用嗓子，要找我们的横膈膜帮忙。（做几下咳嗽动作，找下感觉）（在练唱的过程中，教师要不断地提醒学生轻声歌唱，气息连贯，一口气唱一句，声音要竖起来，从头至尾声音统一。为下面的歌曲演唱埋下伏笔）
2、复习三拍子的节奏，再次感受三拍子的强弱规律。师：同学们，你们一定还记得三四拍的划拍方法吧。生：记得，是划三角形。师：说得真好，你们知道他的含义吗？生：“3”表示每小节有三拍，“4”表示心四分音符为一拍师：它的强弱律呢？生：强弱弱（指导学生用手拍一拍）师：老师这儿有两条节奏，谁来打给大家听一下，相信同学们一定行（出示节奏）（1）3/4? X— X?? X— X?? X——‖ （2）3/4? X— X?? X X X?? X—— X— O‖ （学生在打第二条节奏的时候，重点练习连音线与休止符，并边打边用肢体来伴奏）
3、导入新课师：今天老师又带来了一首三拍子的歌曲，它是一首美国童谣《小事情》下面让我们来一起欣赏一下，在欣赏的过程中请同学们思考：歌曲表现了怎样的情绪？（初听歌曲，仔细聆听，初步感受歌曲情绪）生：优美、柔和……
4、学唱歌谱师：同学们的感觉真好，如果我们一起来唱一唱，感觉一定会更好。（教师范唱曲谱，要求学生仔细聆听，并打着拍子心里默唱）师：下面我们请同学们跟着老师一起来轻声地唱一唱生：（跟着老师放慢速度唱，逐步提高视谱水平）师：同学们唱得确实不错，在唱谱的过程中，你们有没有发现什么？（提醒学生找节奏）生：一、二两句的节奏相同，三、四乐句的节奏相同。
5、启发学生有感情地朗读歌词，理解歌词含义
6、学唱歌词，教师弹琴，学生轻声跟唱。
7、放录音完整演唱歌曲，重点唱出三拍子的强弱规律，
8、巩固练习，以小组唱、男女分组唱等不同形式来巩固歌曲。
9、创设情景，有感情地演唱歌曲，寻找安静、圣洁，如天使在碧空中唱歌的感觉。师：春姑娘悄悄地来到了我们身边，你听！春姑娘在天空中唱着动听的歌呢！多么美呀！请同学们闭起眼睛，我们也来当一回春姑娘好吗？（教师弹旋律，学生动情地唱歌曲）
10、游戏活动师：同学们美妙的歌声确实令人难忘，