四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《奏：竖笛练习（四）》优秀教案

四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《奏：竖笛练习（四）》优秀教案

4. 竖笛练习《海鸥》。

教学过程

一、组织教学。

1. 听曲入室，师生问好。

2. 精彩三分钟。

二、体验三、八拍节奏

1. 复习三、四拍，认识三、八拍。

2. 听音乐，用不同的拍击形式体验三、八拍歌曲。

3. 创编三、八节奏及乐句。

三、合唱练习。,

1. 利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。

2. 练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。

3. 视唱二声部旋律。

四、新歌教学《翅膀》。

1. 激趣导入：（课件）

交流：你们看到了什么？听到了什么？有何感想？

小结：刻画了儿童们在洒满阳光的大地上，愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感及远大的理想。

2. 聆听范唱，划分乐段。

3. 朗读歌词。

4. 跟琴唱词。

5. 找出曲谱中的节奏乐句，跟师唱一唱。

6. 跟琴唱一唱曲谱。

7. 小组练唱，并随即指导，主要是唱准确。

五、歌曲艺术处理。

1. 讨论、实践后总结：这是一首带复歌的分节歌，高潮在复歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“Mf”，合唱部分用“Mp”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。