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苏少版简谱四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《听：云雀 天鹅》优秀教案设计
2. 进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及因色统一。
3. 初步感受三八拍节奏、音乐。
学习重点：
《翅膀》教师引导学生了解乐曲结构特点，指导学生尝试合唱之前可运用柯达伊手势进行三度和四度的音程训练。
学习难点：
教学中既要追求声音的和谐、统一，又不可为达到此目的而进行过于枯燥、苛刻的训练。
学习过程：
一． 组织教学
1．师生问好
2．发声练习
1 2 3 4 5— 5 4 3 2 1—
MI YA MI YO
(用歌声进行师生问好)
找到正确的发声位置，口腔中的软腭抬起，气息通畅，声音具有头部气流感，注意韵母的口型。
二、体验三、八拍节奏
1、复习三四拍，认识三八拍；
2、听音乐，用不同的拍击形式体验三八拍歌曲；
3、创编三八节奏及乐句,和老师一起复习拍号体验三八拍的律动
三、合唱练习。
1、利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。
2、练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。
3、视唱二声部旋律
做一做柯达伊手势,和同学一起进行二声部音程练习
四、新歌教学《翅 膀》。
1、激趣导入，播放课件：