苏少版简谱四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《唱：翅膀 飞吧，飞吧》优秀教案设计

苏少版简谱四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《唱：翅膀 飞吧，飞吧》优秀教案设计

???难点：感受乐曲的速度变化对表达相应情绪所起的作用，能说出不同的乐器音色在塑造音乐形象时的差异。

3、?教学准备

钢琴、多媒体课件

四、教学过程

一、组织教学。

1、师生唱问好歌，开始上课。

2、进行连音和断音的发声练习。

用歌声进行师生问好

发声练习

二、欣赏《云雀》、《天鹅》。

1．请同学们欣赏两首乐曲。

2．播放歌曲《云雀》、《天鹅》。

听赏两首乐曲，听辨所演奏的乐器。

三、?教授新课：

1、师导入：在我国古代有一位著名的诗人，他曾经写了这样有名的一句诗，“少壮不努力，老大徒伤悲”你知道这句诗是什么意思吗？

师：在外国也是同样的道理。下面我们就来学唱一首德国歌曲《飞吧，飞吧》，它借用了小鸟的口来向大家讲述了这样的一个道理。

2、师播放录音歌曲。

分析：这首乐曲很简单，只有几句，但却有三个声部。我们可以很快的将歌谱和歌词学会，再进行合唱。

3、教师弹奏旋律。

4、学习歌词：

1）学生集体朗读歌词。

2）教师播放歌曲录音

3）播放歌曲伴奏。

和大家一起学习歌曲《飞吧飞吧》

听赏老师播放的歌曲录音