四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《唱：翅膀 飞吧，飞吧》优秀教案

四年级上册第四单元 飞翔的翅膀 《唱：翅膀 飞吧，飞吧》优秀教案

2、学唱歌曲《翅膀》采用比喻的手法，多侧面地反映出少年儿童的精神风貌，生动形象地教育少年儿童，只有插上“理想”和“知识”这两副翅膀才能飞向更远的未来。全曲由两个乐段构成，第一乐段为齐唱或领唱，第二乐段为合唱，具有副歌的性质。曲调欢快、活泼，洋溢着青春的热情。

教学目标：

1、用欢快活泼的声音来演唱歌曲，理解歌词的含义。体会3/8拍的韵律，用和谐的声音表现歌曲的合唱部分。

2、能在欣赏《快乐阳光》的同时学会演唱这首歌曲，体会歌曲的情绪。

教学重点：

　　采用多种方式，让学生感受合唱和谐美妙的效果，提高学生的合唱水平。

教学难点：

加强合唱练习。

教学准备：

钢琴、歌曲磁带等。

教学过程：

一、师生礼仪及发声练习。

二、欣赏童声齐唱《快乐阳光》。

1、欣赏歌曲，感受歌曲带给我们的感受。

思考：

（1）歌曲表现了什么内容？

（2）歌曲的情绪又是怎样的？（潇洒、充满活力）

（3）说出歌曲的演唱形式？（齐唱）

（4）歌曲中哪句歌词的情绪最为高涨？

2、带着问题再次欣赏歌曲。

3、教师简单介绍歌曲：

这是一首欢快活泼、充满活力的歌曲，大调式，两段体。歌词结合紧密，散发着时代气息，表现了当代儿童如同鲜花一样沐浴着新时代的阳光幸福地生活。

4、跟着琴声学习歌曲的旋律和歌词。

5、能完整地表现歌曲。

三、学唱歌曲《翅膀》。