四年级上册第三单元 雨中交响 《听：落水天 雷鸣电闪波尔卡》优秀教案

四年级上册第三单元 雨中交响 《听：落水天 雷鸣电闪波尔卡》优秀教案

二、教学重点

会用声势、合作表演、乐器演奏等音乐活动，表现乐曲的不同段落。

三、教学难点

能听辨出乐曲的不同段落，并能随音乐演奏。

一、律动导入

1、生跟师学

师：同学们好，今天我非常高兴和大家一起渡过这愉快的40分钟。老师想邀请你们来跳支舞，大家先看看我是怎么跳的。（配音乐）

师：谁来说说看，我刚刚跟着音乐做了哪些动作呢？

生：拍手

师：很好，你来学学看。谁还想来试试。我们一起来学一学。

生：……

师：大家拍的真整齐，咋们就把这个动作配上音乐试试看。

师：真不错，还有哪些动作呢？

生：……

师：我们一起来跳一跳。

生：……

师：你们学的可真快，下面我要加大难度了，为我们的舞步配上音乐试试看，你们能跟上吗？（第一乐段音乐）

2、听辨音乐揭示主题

师：大家都跟上了音乐呢。刚刚我为舞步配上的是一段“波尔卡”舞曲。它带给你什么样的感受呢？

生：……

师：以前我们也欣赏过一些不同的“波尔卡”，每首都好像在向我们讲述一个故事，表现不一样的场景。那这首“波尔卡”又描述了什么样的场景呢？(播放音乐第一乐段，同时出现图片选择：“电闪雷鸣”“理发”)

生：……

师：（手势肯定）你是怎么判断的呀？

生：听到了打雷闪电的声音

师：你们听的真仔细，这个音乐就是由奥地利著名的作曲家约翰·施特劳斯创作的《雷鸣电闪波尔卡》，它描述了一群欢乐的人们正在载歌载舞的庆祝丰收，突然电闪雷鸣，雨越下越大，但人们的兴致却越来越高的情景。