1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册第三单元 雨中交响 《成长的足迹》优秀教案
活动准备
音乐：《你好》 《沙沙沙》；沙锤若干；百宝箱（嘴巴、拍手、跺脚、舌头、沙锤等图片）沙锤图片。
活动过程
（一）、导入
播放音乐《你好》，带领幼儿园进入活动室，教师和小朋友相互问好。
（二）、声势练习
利用拍手、拍腿、跺脚、等声势练习让幼儿初步感受三拍子节奏性。
师：刚才小朋友和高老师用嘴巴说话的声音相互问好了，我们的身体除了嘴巴还有哪些部位师可以发出声音的？
幼：嘴巴、拍手、跺脚、拍腿等。
师：那好， 我们看看这些身体部位问好的声音是什么样的？好不好？
XXX | XXX | XXX | XXX |
按照三拍子节奏性来进行声势练习。
（三）、将声势练习作为基础放进音乐《沙沙沙》中。
（四）、用沙锤代替声势训练部分，进行演奏。（进行2-3次）
（五）、结束
伴随音乐《沙沙沙》排队（开火车）走出教室。
师：火车的声音是什么样的？
幼：咚咚咚
师：那我们一起开火车出发吧！
do do do
sol sol sol
mi mi mi
la la la
la la la
la la la