苏少版简谱四年级下册第六单元 月亮的故事 《唱：月亮钩钩 好月亮，你走得这样静悄悄》优秀教案设计

苏少版简谱四年级下册第六单元 月亮的故事 《唱：月亮钩钩 好月亮，你走得这样静悄悄》优秀教案设计

教、学具：钢琴、多媒体课件

教学过程：

组织教学，师生问好。

同学们好，老师好。

课前导入

同学们，你们当过配乐师吗？今天就让我们来做一次小小配乐师吧。请同学们从下面的两段音乐中选择一段音乐为屏幕上的这幅画配乐，使画面更加温馨更加生动。

师：请听第一段音乐（听的时候同学们可以根据音乐的情绪自由做一做动作），好，第二段。

师：音乐听完了，我找一位同学来说说哪段音乐更适合这幅温馨的画呢？

生：第一首。或：生：第二首。

师：可以说一说你的理由吗？生：...

（出现不同答案时）师：同学们你们觉得呢？那就先让我了解一下这两首音乐。

（统一回答第二首时）师：我觉得你们都可以成为一名优秀的配乐师了。

师总结：刚才我们听到的第一段音乐是奥地利作曲家Mozart的音乐作品《土耳其进行曲》，第二段音乐是一首摇篮曲，歌名叫《好月亮，你走的这样静悄悄 》，表现的是母亲哄孩子入睡时的温馨场景，很显然音乐二配乐的效果更好。

新课教学

1.母爱是伟大的，她胜过一切。母爱是无私的，她不求回报，母亲用无私的爱陪伴我们，用心哺育我们，她把一切美好都奉献给了我们。今天，就让我们带着对母亲的感激之情来学习这首歌曲《好月亮，你走的这样静悄悄 》。下面请同学们完整聆听歌曲，在听的时候可以想象一下这样一幅画面：一位充满母爱的妇女，俯视着摇篮中的小宝宝，轻轻吟唱着摇篮曲。好，请听，听的时候可以闭着眼睛想象。

师：从同学们的表情里，老师看的出，大家已经感受到了歌曲温馨而恬静的画面了。现在让我们带着这种感觉跟音乐一起律动。

师：请同学们起立，老师怎么做，你就怎么做。

请坐，同学们的动作真美啊，接下来就让我们来学学这美妙的旋律。

师：看一下歌曲一共有几个乐句。生：四个乐句。

师：同学们再找找看哪几个乐句是一模一样的呢？

生：第一，第二，第四乐句完全一样，只有第三乐句不一样。 师：那这样我们学习起来就方便多了。

师：下面请同学们跟琴用lu模唱旋律，同学们，用lu唱的感觉就像是你面前放了一个点燃的蜡烛，你在轻轻的吹它，听老师唱第一句，好同学们试试。师提醒声音轻轻的。第一句完整唱，第二句完整唱。

同学们看一下第三乐句出现了两个音乐记号？

师：这两个是音乐当中的力度记号，今天就让我们来认识这两位力度兄弟——“渐强”哥哥和渐弱弟弟。怎么记住他们呢？老师这里有个小儿歌，渐强像只小喇叭，左边尖来右边宽，嘴巴越张声音越大。?渐弱号像小刀剑，左边快来右边尖，声音渐渐听不见。?你们记住了吗？

师：了解了它的样子，那怎样用音乐表现他呢？听听这两段音乐哪段是渐强，哪段是渐弱。（听火车播放一段乐曲，（一段声音由远而近，一段由近而远去）