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四年级下册音乐《补充歌曲》精品课教案
2.能有节奏的念白，唱准一字多音，初步唱出锡剧的韵味。
3.通过念白歌词、学唱戏曲，进一步加深对中国传统文化的热爱。
【教学重点】
有节奏的念白歌词
【教学难点】
唱准一字多音
【教学准备】
PPT、视频、钢琴、圆舞板
【教学过程】
一、视频导入：
1.师：“今天，钱老师带来了一段有趣的视频给大家，请小朋友仔细欣赏，看一看、听一听，这两位表演者在干什么？你能听明白他们唱的是什么内容吗？”（播放视频）
2.师小结：他们其实是在表演我们的传统文化锡剧，他们唱的这首曲子也有个好听的名字叫《双推磨》。
二、念白学习：
1.普通话念歌词：
“他们到底唱的什么呢？你能听明白他们唱的是什么内容吗？小朋友普通话念一遍。”
2.教师念歌词，学生跟念：
“这跟你们平时说的话不太一样吧？这是锡剧特有的语言，用的是无锡的方言。有不明白的地方吗？为什么要唱推呀拉呀？请小朋友跟钱老师一起来学一学吧。”
3.师解释磨、牛车水、扯蓬船的含义，分别出示PPT。
3.教师根据节奏谱念歌词，学生跟念：
推呀 拉呀 转又 转，磨儿 转的 圆又 圆。
一人 牵磨像 牛车 水，两人 牵磨 扯蓬 船。
4.教师加上推磨的动作念歌词，学生模仿：
（1）老师边念边做推磨动作，学生模仿推磨动作，教师引导学生分清男女生不同的推磨动作。
（2）跟老师一起边念边推磨。
（3）学生独立完整的边念边推磨。