苏少版简谱音乐四年级下册第一单元 舞起来 《奏：竖笛练习（一） 》优质课教案

苏少版简谱音乐四年级下册第一单元 舞起来 《奏：竖笛练习（一） 》优质课教案

?掌握歌曲《跳吧，跳吧》的节奏。?

?学会演唱歌曲《跳吧，跳吧》。??

教学重难点：前八后十六和全十六节奏。

?教学方法：欣赏法、模唱法、视唱法??

教学过程：?

?一、节奏练习。?

1、出示打击乐器。??

2、认识，了解打击乐器。（说一说名称、演奏方法，指名上台试一试）?

?3、板书出示节奏型。（念一念，说说分别适合哪种乐器演奏。并请学生用乐器试一试。）??

揭示课题《跳吧跳吧》。

（今天将学一首新歌，学会了还要用你喜欢的乐器为它伴奏。）??

二、学习新歌《跳吧跳吧》。??

1、图片导入：出示新疆儿童歌舞的图片。?

2、设问：图中儿童是哪个少数民族的?他们在做什么?。??

3、介绍：这是一首短小精悍的新疆塔塔尔族民歌，仅仅两句，但非常欢快，听两遍就能唱，一唱就能记住，唱了还想跳。不信你试试——欣赏歌曲范唱。

??4、听范唱，感受歌曲的情绪和速度?

（活泼欢快）?

?5、再听歌曲，想一想歌曲的节拍，并划一划拍。（2/4）??

6、复听歌曲，想像歌曲表现的情景，用自己喜欢的方式表现歌曲。（摇摇头，抖抖肩，摆摆手。。。。。）（歌曲描写了一群小朋友欢快的唱歌跳舞的情景。）??

7、自由练唱。（唱会歌曲。）??

（想一想，学会了歌曲，我们还有什么任务没有完成？——引出下面的内容：选择合适的打击乐器伴奏为歌曲伴奏。）??

三、器乐教学。??

1、选择合适的，你喜欢的打击乐器伴奏。

??2、再看板书，复习几种伴奏型。

??3、器乐练习。??