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苏少版简谱音乐五年级上册第三单元 七彩版图 《听：地图—听音寻路（片段） 瑶族舞曲（片段）》优质课教案
教学重难点：
高音孔开闭切换及高低音口风的变化。
教学准备：
电子琴、课件
教学过程：
复习
1.同学们，进入五年级后我们大家开始一块儿玩儿竖笛。半年多下来，竖笛从刺耳乱叫到同学们能吹出流畅优美的旋律，同学们玩儿的很开心，逐步掌握了竖笛的指法和口风。竖笛指法和口风的要求我让同学们牢记在心的，还记得吗？（复习竖笛指法要领和口风要领）。上学期我们在学习吹奏《小快板》、《粉刷匠》、《雪绒花》这些乐曲时，提醒大家，每个音在吹奏时都要“TU”，“TU”是为了吹出每个音的什么？（音头）。请你用“TU”吹奏竖笛上的任意一个音。本学期，我们又学习了四个高音（高音3456）的指法。下面请同学们拿出竖笛，用“TU”的方法吹奏我所指的任意音符。（1—高音6，聆听声音，辨别指法和口风的正误）
2.本学期，我们在学习吹奏《沂蒙山小调》时，曲谱上出现了连线，谁能说说加了连线应该怎么吹奏？
3.复习竖笛曲《沂蒙山小调》。（高音到位，连贯流畅）
二、旋律片段吹奏练习（巩固高音孔指法的切换和连线的正确吹奏）
三、学习吹奏《瑶族舞曲》
导入新课
我们的祖国是一个多民族的国家，每个民族都有各自的风土人情，都有各自的民族音乐。中国，无论是哪一个民族都是能歌善舞的，对于音乐，对于舞蹈都是有自己民族的特色。因此我们可以通过民族的音乐、舞蹈来了解民族文化。今天我们一起走进五十六个民族之一的瑶族。(出示课件，简介瑶族）
瑶族最有代表性的乐器是长鼓。我们一起来认识一下。（出示课件，介绍长鼓）
今天我们一起来欣赏和吹奏取材于我国瑶族民间歌舞《长鼓舞》的管弦乐《瑶族舞曲》。《瑶族舞曲》分为三个部分，我们今天要欣赏和演奏的是《瑶族舞曲》的第一部分。乐曲第一部分描绘的是，夜幕降临的时候，瑶族的青年男女们穿着节日的盛装从四面八方聚集起来，尽情舞蹈的场景，旋律优美抒情。一起来听一听北京交响乐团演奏的管弦乐《瑶族舞曲》的第一部分。
《瑶族舞曲》第一部分的旋律我们同样能用我们手中的竖笛来吹奏。怎么样，信心有吗？
疏通曲谱
学生随竖笛演奏的《瑶族舞曲》（第一部分）旋律练唱曲谱。师指导。
练习用“TU”读谱，区分好连线与非连线。（既要“TU”出音头，又要做到运舌轻柔）
师生一起“摸指法”
练习吹奏
生随师两小节两小节地练奏（过程中指名吹奏，分析提高）
逐乐句练奏，对乐曲的连贯流畅进行重点听辨与纠偏。（吹足音符时值，乐句中气息不间断）
生练习完整吹奏。
巩固与表现