苏少版简谱音乐五年级上册第七单元 理解多好 《听：听妈妈讲那过去的事情 OK星期天》优质课教案

苏少版简谱音乐五年级上册第七单元 理解多好 《听：听妈妈讲那过去的事情 OK星期天》优质课教案

2．能够以自然、圆润的声音有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。?

3．积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲情感。?

教学重点：?

1、引导学生有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。?

2、鼓励学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌

曲情感。深化对歌曲内涵的体验。?

教具：录音机、电子琴?

教学难点：准确表达歌曲不同的情绪。

教具准备：多媒体、录音机、钢琴。

教学过程：

一、组织教学?

二、基本技能训练?

1．音阶练习?

2．发声练习?

三、学唱歌曲

（一）激情导入

大家喜欢听故事吗？你们都听过哪些故事？老师这里有一首歌，你认真听一听，看一看，它讲了一个怎样的故事。 （播放《听妈妈讲那过去的事情》音乐）

歌中是谁在讲故事？歌曲讲了一个什么样的故事？ 学生回答。

（二）分析歌曲

师：你们说的太好了！歌曲通过舒缓、悠扬的旋律，交待了妈妈讲故事的时间和场景。歌曲以“妈妈”的口吻，向我们叙述了过去旧时代的艰苦生活和母亲经历的苦难。这是一首叙事性歌曲。我们所说的“叙事歌曲”，就是“讲述事情”的歌曲。下面我们一起再来听听。请你边听边思考，这首歌分为几段？（再次聆听，学生随着音乐情绪的变化为歌曲分段落。）

分为几段？为什么？

分为三段。第一段说的是“妈妈”讲故事的时间和地点。 第二段描述“妈妈”在过去的艰苦生活。 第三段再现第一段“妈妈”讲故事的场景。

你们真的是太棒了！歌曲为带再现的三部曲式。

（三）学唱歌曲

1、今天我们要学习的这首歌曲的名字叫做什么？ 大家想不想唱一唱这首歌？我们再来聆听，跟着用LA轻声哼唱。