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五年级上册音乐第一单元 快乐嚓嚓嚓 《听：祝你快乐 赤足走在田埂上 春之歌》精品课教案
教学重难点：
重点：1.记忆主题旋律，积极参与集体律动。
2.对比感受《祝你快乐》不同段落的音乐特点，想象场景。
难点：听辨乐曲的曲式结构。
教学准备：多媒体 球
一、组织教学?
师生音乐问好。
二、导入新课
1.律动感受（感受乐曲情绪、节拍、进行曲风格、出示课题）
（1）听主题音乐踏步，观察球是在强拍传还是弱拍传（第一遍：
教师示范传球;第二遍：学生自主表现。）（借助道具让学生听“见”音乐。）
交流：乐曲的特征（弱拍起）
（2）听主题音乐全班踏步、拍手模拟体验传球。（用体态律动
的方式，鼓励孩子表现出对音乐的直觉与理解。）
交流：乐曲的风格（典型的进行曲风格，快乐）
（3）听主题音乐全班传礼物，没有拿到礼物的同学拍手提醒伙伴
（尊重孩子的个性体验，也激发其创造潜能。）
交流：乐曲的情绪，传递礼物的心情？音乐表现的情绪？
（幸福的，热烈的）
三、感受体验
1.出示课题《祝你快乐》
（1）乐曲风格交流：踏步的节奏和音乐的节拍是不是相同？
主 备
教师讲解进行曲风格。
（2）演奏乐器