五年级下册音乐第四单元 田园交响曲 《听：F大调第六（田园）交响曲第一乐章（选段） 踩花山 致春天》精品课教案

五年级下册音乐第四单元 田园交响曲 《听：F大调第六（田园）交响曲第一乐章（选段） 踩花山 致春天》精品课教案

2、通过欣赏《欢乐颂》与《致爱丽丝》，培养学生的音乐感受力，陶冶学生的音乐审美情感。

3、引导学生倾听旋律的变化 ，感受独唱、重唱合唱的不同效果。

教学过程：

组织教学

课件出示图片，认识贝多芬，简介贝多芬。

师：这张照片是谁？他是哪个国家的音乐家，他的称号是什么？

小结：外貌、心灵、成绩。被称：“乐圣”

欣赏贝多芬的一组照片，简介他的身世

欣赏故事

请班级一名学生生动的讲《月光曲》的故事，配上《月光曲》的音乐，画面。

从故事中了解贝多芬的为人有爱心、同情心，刻苦、才华。

欣赏《致爱丽丝》

教师介绍曲子由来。

出示欣赏要求

完整欣赏乐曲，听到情绪变化的地方举手。

请一名会弹钢琴的学生配合教师弹出情绪变化的地方，让学生说一说，旋律发生了怎样的变化。

学生想象乐曲表现的内容。教师再介绍乐曲表现内容。

欣赏交响曲

1、学生读一读书本上对贝多芬的介绍。

2、教师介绍九部交响曲中著名的三部听其中的主旋律。第三（英雄）交响曲、第五（命运）交响曲、第六（田园）交响曲

3、重点欣赏第九（合唱）交响曲。教师简简单介绍后让学生用心聆听。

4、学生听后说感受朗读锩书本介绍。

5、教师用生动的语言讲述作品的来历。

6、听《欢乐颂》的演唱形式

演唱《欢乐颂》