苏少版简谱音乐五年级下册第七单元 左手与右手 《听：爱的喜悦 第一交响曲第三乐章（选段）》优质课教案

苏少版简谱音乐五年级下册第七单元 左手与右手 《听：爱的喜悦 第一交响曲第三乐章（选段）》优质课教案

【教学目标】

①完整聆听马勒的《第一交响曲第三乐章》，能熟练哼唱乐曲

主题，在此基础上体会大小调式音乐色彩的不同。

②能在引导下自主感知乐曲各段落的不同情绪，培养良好的音乐欣赏习惯。

③感受、体验三部轮唱。

2．在聆听过程中，能积极主动地探索各音乐要素对音乐情绪、音乐色彩所产生的作用，充分发挥自己的想象力。

3．通过探究、体验、欣赏乐曲，能够体会交响曲的趣味性和多元性，培养对交响曲的喜爱。

【教学重点】

能感知大小调式音乐色彩的不同及乐曲各段落的情绪。能熟练哼唱主题旋律，并尝试进行三部轮唱。

【教学难点】

能积极主动地探索各音乐要素对音乐情绪、音乐色彩所产生的作用，并进行各段落纵向对比。

【设计意图】

第三乐章由耳熟能详的《两只老虎》曲调进入，通过让学生唱一唱这首儿歌激发他们的兴趣。而原歌的大调色彩变为同主音小调色彩，通过对比演唱的方式，可以让学生体会音乐色彩的变化，了解调性对音乐色彩的影响。这是一首描绘林中动物为猎人送葬的葬礼进行曲，整首乐曲融合着怪诞与忧伤，从这个荒诞的场景进行切入，引发学生的好奇心和学习动力。再通过分段欣赏，感知各乐段的不同情绪，引导学生思考各音乐要素对音乐情绪等方面的影响。

【课前准备】

课件

【教学过程】

一、组织教学

师生问好

二、合作探究

1、师：老师今天给大家带来一段旋律。

（钢琴弹奏《两只老虎》前4小节。）

师：它叫什么呀？（《两只老虎》）大家一起来唱一唱怎么样？

2、出示歌谱。学生跟着钢琴演唱。

3、 师：这两只老虎真是奇怪！大家觉得应该用怎样的情绪来演唱呢？

（生回答）