苏少版简谱五年级下册第八单元 百鸟朝凤 《听：百鸟朝凤 一只鸟仔 未孵化的鸟雏的舞蹈》优秀教案设计

苏少版简谱五年级下册第八单元 百鸟朝凤 《听：百鸟朝凤 一只鸟仔 未孵化的鸟雏的舞蹈》优秀教案设计

二、教学重点：感受乐曲表达的内容和情绪。

三、教学难点：每一乐段的身体模仿。

四、教学过程：

激趣导入

师：老师这有两段音乐分别模仿一种动物，请同学们仔细聆听！

播放音频

交流

师：谁来说一说？（鸟）对，那这两段音乐是用什么乐器演奏的呢？我们再来听一听！

生：唢呐。

师：看来，第一段的乐器比较陌生，我们一起来看看这是由木管乐器演奏，接下来我会具体介绍他们的成员；第二段是刚才一位同学所说的唢呐。

学习新课

师：今天我们就来欣赏由穆索尔斯基所创作的作品《未孵化的鸟雏的舞蹈》。

初次聆听并思考：

师：鸟在鸟壳中会干些什么？请你发挥自己的想象。

交流

生：在跳舞；在啄壳；在乱动。

师：你们说得都有可能，那在这音乐中一直在做同样的动作吗？我们具体来欣赏每一乐段。

分段聆听

、播放第一部分

①师：根据音乐在老师所给的图片上想想鸟在蛋壳中会留下什么痕迹呢？

个别同学上台画一画。

②师：假如你现在在蛋壳中，你会通过什么方式快速出来？

生：用嘴；用脚。

③师：是呀！所以鸟的嘴留在蛋壳应该是点，而脚或者翅膀留在蛋壳则是杂乱无章，是不是？（是）音乐这一段除了感受到这些，还有一个地方很尖，我们再来听听在哪里？那对应的鸟在什么？

④再次聆听