苏少版简谱五年级下册第一单元 童声中国娃 《听：童声里的中国 草原小姐妹（一）草原放牧》优秀教案设计

苏少版简谱五年级下册第一单元 童声中国娃 《听：童声里的中国 草原小姐妹（一）草原放牧》优秀教案设计

3．通过歌唱让学生从中感受大草原的美好和对自己家乡“南通”、对生活的无比热爱。

教学重点：

运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任务。

教学难点：

附点八分音符与十六分音符的组合。

教学准备：

钢琴伴奏、音响材料

教学过程：

备注

一、 创设情境、激趣导入

1．师:又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来,动起来,一起放松心情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。

2．采访客人:

1)今天教室里来了很多客人,请同学们问一下他们都是什么民族的?

2)介绍教师的民族:满族

3）欣赏FLASH影片《家乡》。(藏族歌曲)

二、 实践体验、学唱歌曲:

1．五十六个民族五十六朵花,五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲,想一想它是哪个民族的歌曲,它和哪首歌曲很相像?并在图片中选择出这个民族的服装。初听歌曲。

2．今天我们来学习一首蒙古族歌曲《草原赞歌》。(课件1:无画面)

3．再次感受,当你闭上眼睛倾听,会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面?

4． 让我们来一同欣赏草原的美景,再次欣赏歌曲(课件2:声像俱全)

5．看到美丽的景色,老师都忍不住想唱歌了,你们欢迎吗?教师范唱。

6．出示图片“美”。提问:你觉得这首歌美在哪里?

1)旋律美??用“嗒”模唱歌曲。

2)歌词美 ??有感情读歌词。

3)内在情感美??介绍歌曲背景,并欣赏影片《草原英雄小姐妹》。(课件3)