苏少版简谱六年级上册音乐第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教学设计

苏少版简谱六年级上册音乐第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教学设计

一、导入学习

提问式导入，喜欢的季节是什么？说一说原因

教师播放图片

教师总结每个季节特色

二、导学新课

1．初听感受歌曲的情绪，歌曲的内容。

2．学生回答，教师总结。

3．再次聆听，找难点节奏

活动一

师：大家在听歌的时候想一想你觉得哪些乐句比较困难？哪些节奏听起来比较复杂呢？听一听，想一想，我们听完一起来解决

2.师：同学们发现了歌曲当中出现了连音线，好，我们一起想一想连音线的作用。

3.学生跟着教师练习节奏

活动二

1.师：大家看，我们歌曲中还出现了很多的休止符，下面我们一起来看一看

2.回顾八分音符，八分休止符，并练习这样的节奏

3.跟着老师有节奏的读歌词，再跟着钢琴唱歌谱。特别要注意切分音和休止符的准确性。

活动三

1.跟着音乐歌唱歌曲《四季童趣》（引导学生从声音、演唱形式、力度速度等方面考虑。）

2.认识并表现好力度记号的要求。（如“鱼虾螃蟹……笑声在追赶”由mp到mf再到f，要不断推向高潮。）

3.为歌曲创编（加上声势动作就可以了。）

导学总结

教师总结，春夏秋冬四个可爱的娃娃，使我们的生活变得多姿多彩，更给我们的生活带来了无限的生机和乐趣。

引出课题《四季童趣》

连音线 八分音符 八分休止符

有节奏读歌词