苏少版简谱六年级上册第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教案设计

苏少版简谱六年级上册第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教案设计

用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。

教学难点：

唱准歌曲的节奏。

教学准备：

多媒体课件、钢琴

一．情景导入

师:同学们,今天是鹿老师第一次给你们上课,后面还来了这么多老师听课,你紧不紧张啊?

生:…

师:不管你紧不紧张,李老师有点紧张,这样吧,为了让鹿老师放松一点,也为了欢迎这些听课的老师,我们来鼓掌欢迎他们一下好吗?

师:(装作很看不起的样子)哎,这个方法太老土了,根本就不能显示咱们的实力和咱们五(2)班学生的精神风貌嘛，这些老师是百忙之中抽空来听我们的音乐课的，咱们当然要先向各位老师展示一下我们的动人的歌喉喽，这样吧，我们来唱着歌欢迎他们，怎么唱？？听好了 hi欢迎欢迎。。。。。啦啦。。。。

跟琴唱。

师：我们彩排的不错，那听课的老师认不认可呢？我们来试一试向后转（弹琴学生唱）

二．节奏练习

(1)师：同学们太给力了，(做左右手胜利的动作)为了奖励同学们，我们来玩一个敲鼓的小游戏。我们先在腿上彩排一下左右 yeah yeah（第二次去掉yeah）,老师加入进去

生： X X|0 0| X X|0 0 | X X|0 0| X X|0 0|

师： 0 0|X X 0| 0 0|X X 0 |0 0 |XX|0 0|XX|

(2)加入音乐演示一次

师：刚才在跟音乐打节奏时，我发现同学们都跟着唱了，是的，边拍边唱肯定更过瘾，我们来一起学一学吧。

1.学完后跟音乐打节奏

2.用啦来演唱.

三．学习全曲

1. 同学们的节奏感还真不错，刚才老师看到同学们在打节奏的时候脸上洋溢着可爱的笑容，像一缕缕灿烂的阳光，那么七彩绚丽，让老师忍不住想用一首歌曲来表达对你们的喜爱和赞美。这首歌曲的名字就叫《七色光之歌》

2.师:这首歌的情绪和速度是什么呢?

3.师：你是不是觉得这首歌听起来很熟啊，里面的旋律不就是刚才我们欢迎听课老师唱的歌还有玩敲鼓游戏哼的调调吗?那接下来，你看着歌词轻轻的哼唱，然后告诉我有哪些地方你觉得你唱的不准的，我们来重点练习。

4.歌曲中说太阳给我们带来了七色光彩，你们知道太阳光是由哪几种颜色组成的呢？（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）是的，这么美丽的颜色，就像同学们七彩欢乐的童年一样，我们来跟着鹿老师的琴声，一起用欢快的情绪演绎这首七色光之歌。