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苏少版简谱音乐六年级下册第八单元 歌声与微笑 《唱：歌声与微笑 闪亮全世界》优质课教案
教学重点：
用轻快而有弹性的声音唱好歌曲《歌声与微笑》。
教学难点：
大跳音程、变化音的音准把握。
教具准备：
影像资料、多媒体、钢琴。
教学过程：
一、激趣导入，创设情境：
播放《歌声与微笑》的伴奏音乐，学生进教室。
师：同学们，刚刚我们听到的乐曲是什么歌？答：歌声与微笑。
《歌声与微笑》第一次出现在电视荧幕上时，是1989年的春节联欢晚会上，银河少年合唱团表演了这首歌。我们一起来欣赏一下当时的这个节目。
1、欣赏1989年春晚视频，感受歌曲带给我们的情绪感受。
师：我看到许多同学情不自禁地跟着一起唱了起来。感觉心情怎么样？
师：同学这首歌给你带来怎样的心情？
学生自由发言。
师小结：是啊，这首歌带给我们轻松活泼，欢快热烈的情绪感受。我们来体验一下这种感觉2、发声练习：
用“啦”模唱歌曲的最后一句；你能把这种快乐传递给我么？唱得有跳跃感一点。学唱曲谱并唱准#5。
二、歌曲与作曲家简介：
这么好听的一首歌，它的作者又是谁呢？我们来进一步的了解他们。简单介绍词曲作家、介绍歌曲。
三、参与体验，学习歌曲：
师：让我们一起快乐的学习这首经典的老歌！
1、歌词教学：
师：接下来老师要求大家按着节奏，有感情地来朗读歌词，纠正附点节奏。
2、歌曲教学：
师：同学们读得很好，想不想来唱一唱呢？