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六年级下册第五单元 动感拉丁舞 《动：我的编创 感受拉美舞蹈》优秀教案
2、难点：会唱《拉库卡拉查》的歌谱。 教具
准备 1、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。 课型 新授 教学过程 个案修改 一、欣赏《安第斯排箫》
1、介绍安第斯排箫：（p53 ）排箫，也称排笛，又一个迷人的古老乐器，跟风笛一样，很多国家都有，但名称、用法、音色等等有所不同，这是一种古老的，以芦杆制成的乐器，曾是南美印地安人早期的通讯工具。这种取自大自然的乐器，充满了大自然奔放、和谐的意境，又具有一种太空般虚幻、飘渺的音色。
简介印第安音乐的特点
2、欣赏乐曲：重点聆听乐器音色，描绘听了由排箫演奏的这首乐曲后所想像的情景，自由发表意见，填空p30。
3、介绍相关的印第安代表音乐作品
二、唱《拉库卡拉查》
1、学唱歌谱：分句读、分句唱、整体唱、自由练唱、连起来唱。
2、介绍歌曲：拉库卡拉查在当地语言中是“蟑螂”的意思，在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。找到典
型节奏“xx xx xx ︱x x - ︱”,节奏的加入使歌曲情绪活跃、欢快，具有舞蹈之动感，在歌曲中找一找。
3、唱词：读词、自行填词。注意半音的关系唱准确，知道反复记号的运用。
4、处理歌曲：以墨西哥人的热情、奔放的性格来歌唱。
三、创作练习：
1、分析歌曲：了解模进的创作手法，完成课本中要求的旋律创作练习。
2、填空p31，自由完成，交流。
效果分析