苏少版简谱六年级下册第七单元 彼岸新潮声 《听：密西西比河 蓝色狂想曲（选段） 捷瑞克之役》优秀教案设计

苏少版简谱六年级下册第七单元 彼岸新潮声 《听：密西西比河 蓝色狂想曲（选段） 捷瑞克之役》优秀教案设计

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二、教学内容：?

1.《密西西比河》、《捷瑞克之役》采集与分享：美国黑人的历史???

?2.我的创造（用打击乐，为蓝调音乐伴奏）??????????

3.听：《密西西比河》、《捷瑞克之役》，了解黑人历史和美国音乐发展之间的关系；?????3?动：采集与分享（美国黑人的历史）?教学目标：?

4?通过欣赏《密西西比河》、《捷瑞克之役》，了解黑人历史和美国音乐发展之间的关系；?

5.初步了解美国黑人的历史，理解美国音乐风格的形成过程。?

三、?教学重点：?

蓝调风格，蓝调音乐

感受北美音乐的风格特点。?

四、?教学难点：?

模仿歌唱蓝调歌曲， 弱 强 弱 强

五、教学过程

1.师生问候

2.节奏视频·非洲鼓

师：看完什么感受？

生：激动，欢快

师：什么人在演奏？（非裔、印第安人、非洲黑人）他们擅长鼓——非洲鼓

打击一段音乐（PPT）

（小叉为弱，大叉为强）

师：刚才拍的节奏是蓝调即Blues布鲁斯音乐中常用节奏型。了解蓝调不但要知道节奏型，还要了解他的歌曲特点，风格及产生背景。

接下来听首蓝调黑人歌曲《密西西比河》

?请同学们带着问题去听、去思考，请看题（PPT）

歌曲出自哪部电影，在哪个国家？讲述了什么？

它的小说原型是什么？作者你知道吗？