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苏少版简谱六年级下册音乐第六单元 溯流探源（二） 《听：北风吹 乌鸦和狐狸 》优秀教学设计
2、聆听不同体裁、形式的《北风吹》感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。 教学
重难点 1、感受音乐所表现的情景，分析乐曲体裁、结构特点。
2、能与他人合作、大胆创新运用不同的参与表现形式来体验音乐情感。 教具
准备 1、钢琴2、磁带、录音机3、电脑。 课型 新授 教学过程 个案修改 一、欣赏歌曲《北风吹》
1、第一遍听：注意听完歌曲后你有哪些感受？
2、介绍歌剧《白毛女》：现代歌剧作品。延安鲁迅艺术文学院集体创作，贺敬之、丁毅执笔，马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘帜作曲。1945年5月首演延安中央党校礼堂。陕甘宁边区新华书店1946年出版。剧本的创作和演出经历了一个漫长的过程。1947年、1949年作过较大的修改，修改本于1952年由北京人民文学出版社出版。
4、学唱《北风吹》：认识反复记号。
二、唱《小白菜》：
1、读歌谱：5/4 和 4/4 拍
2、分句学唱歌谱
3、自由填词
4、总结旋律进行的几种方式（上行、下行、平行）在表达音乐的情感和形象上所起到的不同作用。上行表现较为激昂的情绪，下行表现较为悲伤的情绪，而平行则表现比较舒缓的、优美抒情的情绪。用这样的情绪唱一唱。
四、课堂小结
五、布置作业：
1、把歌曲《北风吹》、河北民歌《小白菜》唱给父母听。
2、完成作业：在乐谱相似的地方画上记号。
效果分析