苏少版简谱音乐六年级下册第六单元 溯流探源（二） 《听：北风吹 乌鸦和狐狸 》优质课教案

苏少版简谱音乐六年级下册第六单元 溯流探源（二） 《听：北风吹 乌鸦和狐狸 》优质课教案

教具准备： CAI课件，乌鸦、狐狸头饰，各种服饰等。

教学过程 第一课时 一、师生问好

二、学习新歌

1、导入 师：同学们，乌鸦与狐狸的故事你们知道吗？谁来讲一讲呢？ 音乐是怎么讲叙这个故事的呢？我们来听听

2、听赏歌曲《乌鸦与狐狸》 我们也用音乐来说说这个故事

3、第一乐段 重点难点突破： 附点：带读歌词，强调附点，并引导学生说出为什么要用上附点 前倚音：看乌鸦倚树而立，所以用前倚音 两声部学习：分组唱曲，再唱词，引导学生自己唱时还要学会听另一声部的声音，然后进行调整。 演唱一遍

4、第二乐段 重点难点突破： 变化音：老师范唱，学生听辩，音变与没变的感觉，并区分。可设计听辩游戏，然后再跟音乐唱一唱，加如变化音后音乐形象有什么变化？（狐狸狡猾的形象表现出来了） 换气记号：标有记号的地方必须得换口气 下滑音：气息扩张声音下滑，表示狐狸夸张的程度大。 整体演唱

5、第三乐段 重点学习后面变化部分，把乌鸦上当，旁观者着急的心态表现出来。

6、表现

a) 整体演唱一遍 b) 分角色演唱 c) 分组唱，评价哪组唱得好 d) 完整表现

三、课堂小结