苏少版五线谱一年级上册第一单元 小手拉小手 《听：玩具进行曲 快乐小舞曲》优秀教案设计

苏少版五线谱一年级上册第一单元 小手拉小手 《听：玩具进行曲 快乐小舞曲》优秀教案设计

3、以音乐的方式做自我介绍。

教学内容:

1、唱《我们一起来唱歌》。

2、听歌曲乐曲片段。

3、动《请你跟我这样做》。

教材分析:

本课音乐内容情绪活泼，节奏明快，旋律流畅，有较强的互动性，孩子们能在其中相互了解与认识，能帮助孩子培养音乐兴趣。

教学重点:在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友，让儿童和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友

教学难点:

鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。

学生分析:刚入学的孩子好奇心强，教师要抓住时机，引导学生对音乐产生兴趣，在教学中，还应满足学生“爱动”的年龄特点，让学生积极参与，充分活动。

教学过程:

一、情景导入:

1、?朋友们，我们已经是一年级的小学生了，谁来说说小学生和小朋友有什么不同,

2、?是啊，我们长大了，我们会学习许多本领，会人事许多新朋友，今天老师就给大家介绍一位音乐娃娃，可是他在哪里呢,谁是音乐娃娃。

二、学习歌曲:音乐妈妈的歌好听吗,让我们一起来唱歌。

1、?随音乐的节奏拍拍手，感受歌曲旋律。

2、?节奏模仿练习

××?×?××?×?××?××?××?×

3、分小组做接龙说、唱练习

4、打开书，p1，跟着老师念歌词?分组竞赛，看谁念得好,

5、分句听唱至熟练。

6、空白处填词唱一唱

7、可将整首歌曲创编演唱。

8、随伴奏带有表情演唱歌曲。