一年级上册第一单元 小手拉小手 《动：儿歌诵读 律动（上学路上）》优秀教案

一年级上册第一单元 小手拉小手 《动：儿歌诵读 律动（上学路上）》优秀教案

1、学习用自然的声音演唱《小手拉小手》

2、在律动中能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节奏。

教学重点：能随《快乐小舞曲》律动

教学难点：掌握歌曲的节拍

教学准备：录音机、手绢、鼓、座位排成圆形

教学过程：

一、听《快乐小舞曲》律动

1、播放音乐，听音乐跟老师做动作。

2、自己和同桌做动作。

3、合着音乐的节拍与边上同学做拍手游戏。

4、老师到下面去和学生拍手，被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学

5、请学生自己来活动，用各种方法听音乐。

二、学习歌曲：

1、?随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律

2、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏。

XX X ︱ XX X ︱ XX X ︱ XX X ‖

（好朋友的名字）我们一起来唱歌

3、接龙的方法来朗诵歌词

4、用听唱法教唱歌曲

5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍

6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字

7、?请完整演唱歌曲

三、做游戏

1、明确游戏规则：大家围成一个圈，边唱歌曲边传手绢，一拍传一个，传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目

2、进行游戏